Lire et écrire !

Lire et écrire !

 

Chers parents,

 

Comme la lecture, l’écriture est une matière essentielle de la classe de CP.

 

Il y a s’entraîner graphiquement à écrire (apprendre les gestes de l’écriture) et apprendre à écrire (à rédiger) des phrases, des textes.

C’est ce deuxième point que je veux aborder ici, car lire et écrire sont étroitement liés dans toutes les activités rencontrées au CP.

 

À la fin du CE1, votre enfant devra produire de façon autonome des phrases ou un texte court. Pour cela, il doit s’y exercer dès le CP, et vous pouvez l’aider.

Commencez par lui demander de vous dicter ce qu’il souhaite raconter, et vous écrirez pour lui. Cela l’aidera à prendre conscience des caractéristiques de l’écriture : la notion de mot, de phrase, le découpage en syllabes.

Il devra apprendre à verbaliser, à organiser sa pensée pour produire une dictée à l’adulte qu’ensemble, ensuite, vous pourrez lire.

Proposez-lui ainsi :

  • d’écrire une carte postale,
  • de rédiger une invitation d’anniversaire
  • de légender une photo
  • de raconter dans son cahier de vie ce qu’il a fait pendant le week-end

 

Copier des écrits existants permet aussi à l’enfant, par mimétisme, de s’initier à l’écrit.

Comme en entendant parler on apprend à parler, en copiant des textes on apprend à écrire.

Votre enfant peut copier :

une recette, un poème, la liste de course, une adresse…

Cette étape, nécessaire avant qu’il ne se lance à écrire seul des phrases de son invention, sera rassurante.

 

Qu’il fasse des fautes est normal. Il ne faut ni le décourager, ni le complexer. Et recorriger avec lui, seulement s’il en a envie.

Focaliser sur l’orthographe peut devenir un frein pour écrire, chaque chose en son temps !

 

Vous verrez bientôt qu’écrire peut être une activité ludique !

Les enfants adorent laisser des mots sur des petits bouts de papier colorés.

Quel plaisir de lire ensemble ce que votre enfant aura écrit !

 

 

Magdalena

 

 

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